Удиви меня

Программа развития уо

Специальная индивидуальная программа. СИПР. ФГОС для умственно-отсталых детей. ФГОС для детей с умственной отсталостью.
Специальная индивидуальная программа развития. Программа СИПР. Индивидуальный план СИПР. Индивидуальную программу развития (СИПР).
Составление индивидуальной программы развития. Специальная индивидуальная программа развития. Программа обучения для детей с умственной отсталостью. Что такое ИПР для детей с умственной отсталостью.
Структура индивидуальной программы. Задачи индивидуальной программы развития. СИПР. Индивидуальная программа обучения.
Программа обучения для детей с умственной отсталостью. Особенности обучения детей с умственной отсталостью. Подходы при обучении детей с умственной отсталостью. Обучаемость детей с умственной отсталостью.
Формирование жизненных компетенций у детей с ОВЗ. Развитие жизненных компетенций у детей с ТМНР. Формирование жизненных компетенций у детей с ТМНР. Специальная индивидуальная программа развития.
ФГОС НОО умственная отсталость интеллектуальные нарушения. Разделы в ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью. Программа АООП для умственной отсталостью. Структура адаптированной основной общеобразовательной программы.
Программа АООП для умственной отсталостью. Примерная адаптированная общеобразовательная программа. Адаптированныпрограммы для детей с умственной отсталостью. Программа обучения для детей с умственной отсталостью.
Структура специальной индивидуальной программы развития содержит:. Составление индивидуальной программы развития. Структура индивидуальной программы. Специальная индивидуальная программа развития для детей с ОВЗ.
АООП образования обучающихся с умственной отсталостью. АООП для умственной отсталости. Разделы ФГОС С умственной отсталостью. ООП для детей с умственной отсталостью.
Структура СИПР для детей с ОВЗ. Структура СИПР по ФГОС. СИПР индивидуальный учебный план. Составление программы СИПР.
Примерный учебный план умственная отсталость ФГОС. Примерный учебный план умственная отсталость ФГОС 5-9 класс. Программа для умственно отсталых детей по ФГОС дошкольного возраста. Коррекционные программы для детей с умственной отсталостью.
Программа развития уо
Направления программы развития ДОУ. Программы развития в дошкольном учреждении. План развития ДОУ. Направления развития в ДОУ.
Индивидуальная программа коррекционной работы. Программа 7.1 и 7.2 для детей с ЗПР. Содержание индивидуальной коррекционной работы. Программа для детей с ЗПР О 7.
Потребности детей с умственной отсталостью. Обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью. Особые образовательные потребности УО. Особые образовательные потребности обучающихся с УО И ТМНР.
Модель управления качеством образования в школе схема. Механизмы управления качеством образования в школе. Управление качеством образования в общеобразовательной организации. «Технология управления качеством образования в ОУ».
Методы работы с детьми с умственной отсталостью. Подходы при обучении детей с умственной отсталостью. Направления коррекционной работы с умственно отсталыми детьми. Образовательный процесс умственно отсталых детей.
Программа развития уо
Базовые учебные действия. Базовые учебные действия для детей с умственной отсталостью. Базовые учебные действия у умственно отсталых. Базовые учебные действия по ФГОС.
Социально-педагогическое обследование схема. Основные направления ПМПК. ПМПК образовательного учреждения действует на основе…. Схема обследования детей с ОВЗ.
Специалисты психолого-педагогического сопровождения. Психологическое сопровождение детей. Психолого-педагогическое сопровождение детей. Психология детей с ОВЗ.
Задачи коррекционно-развивающего обучения. Задачи развивающего обучения. Задачи коррекционно развивающего образования. Задачи коррекционно развивающего обучения детей.
Особенности логопедической работы с детьми с УО. Особенности работы с детьми с отсталостью логопедической. Особенности развития детей с ТМНР. Логопедическая работа с детьми с умственной отсталостью.
ФГОС для детей с ОВЗ. ФГОС НОО для детей с ОВЗ. Примерная адаптированная общеобразовательная программа. ФГОС НОО С умственной отсталостью.
Порядок организации образовательных условий для детей с ОВЗ. Специальные условия получения образования детьми с ОВЗ. Понятие обучающиеся с ОВЗ. Обучающимися с ограниченными возможностями здоровья..
Диагностика детей с ЗПР В ДОУ по программе Баряевой. Программа воспитания и обучения в детском с ЗПР. Баряева программа для детей с ЗПР. Баряева программа для детей с ЗПР дошкольного возраста.
Критерии мониторинга. Структура специальной индивидуальной программы развития содержит:. Структура СИПР для детей с ОВЗ. Критерии мониторинга в школе.
Цель и задачи коррекционно развивающей работы с детьми ЗПР. Задачи для детей с ЗПР. Цели и задачи коррекционно развивающей программы. Цели и задачи работы с детьми с ЗПР В детском саду.
Дети с нарушением интеллекта характеристика. Специфические характеристики детей с нарушением интеллекта. Психологическое изучение детей с нарушениями развития схема. Особенности развития детей с нарушениями интеллекта.
Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ В ДОУ схема. Схема психолого педагогического сопровождения детей с ОВЗ. Схема психолого педагогического сопровождения детей с ОВЗ В школе. Схема комплексного обследования детей с ОВЗ.
Организация работы с детьми с ОВЗ. Дошкольные образовательные учреждения для детей с ОВЗ. Типы специальных образовательных учреждений для детей с ОВЗ. Принципы образования детей с ОВЗ.
Баряева программа воспитания и обучения детей с ЗПР. Программа для детей с ЗПР дошкольного возраста. Баряева программа для детей с ЗПР дошкольного возраста. Программа для детей с ЗПР В ДОУ.
Система образования детей инвалидов в России схема. Дети с ОВЗ И образование схемы. Схема сопровождения ребенка. Схема структура образования детей с ОВЗ.
Программа развития уо
Воспитательная работа в школе. Отчет по воспитательной работе. План воспитательной работы педагога. Темы по воспитательной работе.
Критерии оценки планируемых результатов. Критерии оценивания результатов. Критерии оценки достижений. Критерии/показатели/индикаторы оценки достижения результатов.
Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ В ДОУ схема. Этапы сопровождения ребенка с ОВЗ В детском саду. Модель психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ. Модели сопровождения детей с ОВЗ.
Коррекционная работа с детьми с умственной отсталостью. Направления коррекционной работы для детей с УО. Коррекционно-образовательные задачи. Методы и приемы работы с детьми с умственной отсталостью.
Численность учащихся с ОВЗ В классе. Категории детей с ОВЗ варианты. Дети с ОВЗ таблица. Варианты программ для детей с ОВЗ.
Трудности и условия развития инклюзивного образования схема. Структура организации инклюзивного образования в начальной школе. Признаки формирования инклюзивного образования. Технологии организации инклюзивного образования в таблице.
Программа развития уо
Варианты обучения детей с ОВЗ таблица. Варианты программ для детей с ОВЗ по ФГОС. Категории учащихся с ОВЗ.
План воспитательной работы к программе. Разработка программы воспитания. Модули в плане воспитательной работы. Программа воспитательной работы.
Варианты адаптированных основных общеобразовательных программ. Виды программ для детей с ОВЗ. Таблица по ОВЗ. Варианты образовательных программ для детей с ОВЗ.
Программа для детей с ЗПР дошкольного возраста по ФГОС. Программы для детей с ЗПР дошкольного возраста авторы. Баряева программа воспитания и обучения детей с ЗПР. Коррекционная программа для детей с ЗПР В ДОУ.
Учебный план для АООП 2 вариант 5класс коррекционной школы. Учебный план 5 класс коррекционная школа 8 вида по ФГОС. Программа школа России 4 класс учебный план ФГОС. Учебный план по программе 8.1 по ФГОС.
Особые образовательные потребности детей с ОВЗ. Характеристика особых образовательных потребностей детей с ОВЗ. Особые образовательные потребности детей с ОВЗ схема. Особые образовательные потребности детей с ОВЗ таблица.
Формы организации учебного процесса в специальных школах. Формы организации обучения детей с интеллектуальными нарушениями. Методы и способы коррекционной работы. Формы организации обучения схема.
Варианты обучения детей с ОВЗ таблица. Виды АООП. Виды программ обучения для детей с ОВЗ. Адаптированная основная общеобразовательная программа.
Учебный план по программе 8.1 по ФГОС. Учебный план 8.3 для детей с ОВЗ. Учебные планы для детей с ОВЗ по ФГОС. Учебный план для умственной отсталости легкой степени.
Анализ общеобразовательной программы дополнительного образования. Разработка и реализация образовательных программ. Реализация дополнительных общеобразовательных программ. Дополнительные образовательные программы.
ФГОС ОВЗ вариант 5.1 учебный план. ФГОС ООП НОО ОВЗ. Рабочая программа обучающегося с ОВЗ вариант 7.3. 1 Вариант ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ.
Коррекционно-развивающие занятия. Разработка коррекционно развивающей программы. Коррекционно развивающие психологические программы. Коррекционно-развивающая программа это в психологии.
Учебный план для детей с ЗПР вариант 7.1. Учебный план ЗПР ОВЗ 7.2. Учебный план ЗПР 7.2 1 класс. Учебный план для детей с ЗПР вариант 7.2 1-4 класс.
Баряева программа воспитания и обучения детей с ЗПР. Программа ЗПР для дошкольников. Баряева программа для детей с ЗПР дошкольного возраста. Программы и учебно методические комплекты для детей с ЗПР.
Учебный план 2 класса по ФГОС школа России. Индивидуальный учебный план для детей с ОВЗ вариант 6.1 школа России. Программа школа России 4 класс учебный план ФГОС. Учебный план для детей с ОВЗ вариант 7.2 ФГОС ОВЗ.
Методички для ДОУ. Методическая литература для дошкольников. Учебно-методическая литература это. Дети с ЗПР литература.
Программа развития уо
Содержание коррекционной работы с детьми ОВЗ. Основные направления работы с детьми с ОВЗ. Виды коррекционных программ. Содержание обучения детей с ОВЗ.
Программа развития уо
Ожидаемые Результаты программы развития. Результаты программы развития школы. Ожидаемые Результаты реализации программы развития школы. Ожидаемые Результаты программы развития школы.
Программные документы определяющие развитие ОУ. Программа развития учреждения. Программа развития ОУ это. Программа развития образовательного учреждения.
Условия для обучения детей с ОВЗ В школе. Принципы психолого-педагогического сопровождения ОВЗ. Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ И детей инвалидов. Структура психолого-педагогического сопровождения.
Программа развития уо
Компоненты информационной образовательной среды. Информационная образовательная среда школы. Образовательная среда схема. Современная образовательная информационная среда.
Психолого педагогические особенности детей с рас. Основные направления коррекционной работы с детьми с рас. Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с рас. Психолого-педагогическое сопровождение дошкольника с рас в ДОУ.
Коррекционные задачи для детей с ЗПР. Приёмы коррекционной работы с детьми с ЗПР. Основные направления развивающей коррекционной работы в ДОУ. Задачи коррекционной работы с детьми ЗПР.
Нормативные документы САНПИН. Основные требования САНПИН. Нормативно-правовое обеспечение образовательного процесса. Нормативные документы образовательного учреждения.
Адаптированные основные общеобразовательные программы. Индивидуальная адаптированная программа. Адаптированная основная образовательная программа. Адаптированная основная программа.
Структура научного института схема. Организационная структура библиотеки учебного заведения. Организационная структура Министерства образования и науки. Структура учебного отдела вуза.
Структура сопровождения детей с ОВЗ. Алгоритм психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ. Формы педагогического сопровождения. Психологическое сопровождение детей с ОВЗ В школе.
Программа развития уо
Индивидуальная Траектория развития. Индивидуальная Траектория развития педагога в послекурсовой период. Формирование индивидуальной траектории развития обучающегося. Разработка индивидуальной траектории развития педагога.
Организационно-методическая работа преподавателя вуза. Организация работы в образовательных организациях. Методическая работа в учреждении. Методическая работа мероприятия.
Схема образовательного процесса в ДОУ. Схематическая организация коррекционной работы в ДОУ. Виды системы коррекционной работы в детском саду. Основные направления коррекционной работы в ДОУ.
Направления программы развития ДОУ. Перспективы развития ДОУ. Перспективы развития дошкольного учреждения. План развития ДОУ.
Психолого-педагогические условия реализации ФГОС. Психолого-педагогические условия реализации. Психолого-педагогические условия реализации программы. Требования к психолого-педагогическим условиям.
Нозологии детей с ОВЗ классификация. Классификация детей с ОВЗ таблица. Таблица нарушений детей с ОВЗ. Категории нарушений у детей с ОВЗ.
Программа развития уо
Модель сетевого взаимодействия образовательных учреждений. Схема сетевого взаимодействия образовательных учреждений. Модель сетевого взаимодействия образовательных учреждений схема. Программа сетевого взаимодействия образовательного учреждения.
Модели инклюзивного обучения. Сопровождение детей с ОВЗ. Инклюзивное образование схема. Схема инклюзивного образования в школе.
Содержание коррекционной работы. Организация работы с детьми с ОВЗ. Методы коррекционной работы обучения. Программа коррекционной работы с детьми с ОВЗ.
Дети с ОВЗ презентация. Методы работы с детьми с ОВЗ. Методы работы с детьми с ОВЗ на уроках. Беседа с детьми ОВЗ.
Этапы реализации процесса психолого педагогического сопровождения. Психолого-педагогическое сопровождение детей. Модель педагогического сопровождения. Схема психолого-педагогического сопровождения в ДДУ.
Учебный план для умственно отсталых детей по ФГОС 5 класс. Учебный план по ФГОС 4 класс дети с ОВЗ. Учебный план с умственной отсталостью вариант 1 для 3 класса по ФГОС. Учебный план ФГОС АООП для детей с умственной отсталостью.
Адаптированная образовательная программа. Адаптированная программа. Обучение по адаптированной основной общеобразовательной программе. Адаптированная образовательная программа разрабатывается на основе.
Особенности обучения детей с ЗПР. Особенности работы с детьми с ЗПР. Схема обучение детей с ЗПР. Подходы в работе с детьми с ЗПР.
План взаимодействия дефектолога и воспитателя в ДОУ И ребенка. Логопедическое планирование в подготовительной группе. План взаимодействия специалистов в ДОУ В подготовительной. Перспективное планирование логопеда с детьми в ДОУ.